SEPTIMO

Contenidos de Séptimo

Primer Periodo   Segundo Periodo      Tercer Periodo

	ASIGNATURA: ARTÍSTICA		GRADO: 7º		PERÍODO: 1
	Competencias	Estándar básico/Lineamiento curricular/ DBA	Criterios de desempeño	Niveles de conocimiento (ámbito conceptual)	Evidencias de aprendizaje /productos finales/ Desempeños
	Expresión Estética	Reflexiono sobre conceptos y aspectos expresivos, técnicos y creativos, y en el análisis de las producciones artísticas propias y ajenas.	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ellos.	Elementos estructurales del dibujo: Textura y color, Volumen. El Arte Egipcio.	Ejercicios prácticos en la bitácora. Grafiti, historieta, animación gráfica y digital.
	Sensibilidad Artística	Desarrollo el control de elementos técnicos dirigidos a la expresión, sujetos a parámetros presentes en la propuesta creativa para manifestar y comunicar emociones, sensaciones e impresiones.	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ellos	Técnicas expresivas del dibujo: esgrafiado, estarcido, collage, frotagge. Formas orgánicas e inorgánicas. Bidimensionalidad Conceptos básicos de la formalización plástica: formato, dimensión, limpieza, factura, soporte.	Piezas gráficas y creativas con los lenguajes artísticos, expresivos y técnicos.

	ASIGNATURA: ARTÍSTICA		GRADO: 7º		PERÍODO: 2
	Competencias	Estándar básico/Lineamiento curricular/ DBA	Criterios de desempeño	Niveles de conocimiento (ámbito conceptual)	Evidencias de aprendizaje /productos finales/ Desempeños
	Sensibilidad Artística y creativa	Conozco y exploro las posibilidades de relación visual, auditiva, sensorio-motriz, con fines expresivos y creativos, y doy cuenta de la intención de mis experimentaciones.	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ellos	Descripción y uso de técnicas creativas, artísticas y de diseño.  Transformación de materiales para la producción de obras artísticas. Elementos básicos del dibujo: punto, línea, plano y forma.	Piezas gráficas y creativas con los lenguajes artísticos, expresivos y técnicos.
	Comunicación	Reflexiono sobre conceptos y aspectos expresivos, en el análisis de mis producciones artísticas y las de otros.	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ellos	Características de la composición artística: proporción, forma, estructura, gradaciones del color y la luz.	Ejercicios prácticos plásticos, de diseño y composición, con montaje para la muestra y socialización.

	ASIGNATURA: ARTÍSTICA		GRADO: 7º		PERÍODO: 3
	Competencias	Estándar básico/Lineamiento curricular/ DBA	Criterios de desempeño	Niveles de conocimiento (ámbito conceptual)	Evidencias de aprendizaje /productos finales/ Desempeños
	Expresión Estética	Elaboro producciones artísticas mediante las cuales muestro la apropiación de los elementos conceptuales contemplados en clase; así como control, fluidez y destreza en cuanto al manejo técnico.	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ello.	Introducción a la perspectiva e isometría.  Transformación de materiales para la producción de obras artísticas.  Contexto artístico del entorno del departamento: Lugares, personajes y lenguajes del contexto histórico y cultural.	Ejercicios prácticos en la bitácora, arte, diseño y composición.  Equilibrio simétrico, paisaje con colores intermedios en escalas cromáticas.
	Sensibilidad artística y creativa	Propongo ejercicios de creación tales como secuencias de ritmo y movimiento (danza y teatro); rítmico-melódicos (música); o de composición pictórica (plásticas).	Ser: Comprende y da sentido a las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para crear a través de ellos. Saber: Reconoce las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos. Hacer: Explora las posibilidades que brindan los lenguajes artísticos para reconocerse a través de ello	Procesos de montaje y socialización de producciones propias individuales o colectivas.	Montaje interdisciplinario coreográfico. Ensayos, vestuario, socialización y escenografía.