Séptimo -Segundo Periodo Institución educativa Pablo Neruda -----------Área Artística
Contenidos de periodo Elementos básicos del lenguaje del dibujo
a. La composición paisajística. Definición, elementos y realización de un paisaje.
b. El paisaje urbano. c. La Escultura. La talla, el vasiado. c Arte precolombino colombiano. ___________________________________________________________
Elementos básicos del lenguaje del dibujo
a. La composición paisajística. Definición, elementos y realización de un paisaje.
b. El paisaje urbano.
a. La composición paisajística. Definición, elementos y realización de un paisaje.
b. El paisaje urbano.
c. La Escultura. La talla, el vasiado.
c
Arte precolombino colombiano.
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Semana 14------- Abril 29 a mayo 3.
A. Actividad de Exploración:
1. Realice la definición del concepto de paisaje de acuerdo a sus conocimientos previos.
2. 2. Realice una composición con paisaje y píntela completamente con figura y fondo.
En la imagen encuentras el contenido para el trabajo. |
B. Actividades de inducción a segundo periodo
1. Realiza la tabla de evidencias.
2. Dibuja las mallas de artistica del segundo periodo en tu bitácora o el cuaderno.
3. Realiza la tabla de conclusiones o construcciones del saber.
4. Materiales de pintura para el periodo.
Arte precolombino colombiano.
En el enlace encuentras información para realizar tu reseña.
Materiales para la próxima clase:
Jabón en barra, un cuchillode plástico, un clik, un gancho para el pelo, un palito de plástico.
Una imagen de la cultura precolombina colombiana.
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Autoevaluación: La debes realizar en tu bitácora a partir de la información en el siguiente enlace:
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Actividad de transferencia
Realiza el diseño de un logotipo oun graffity con el tema de la identidad y la cultura Colombiana.
Utiliza el sistema de perspetiva lineal para generar en tu diseño la sensación de profundidad.
Completa con decoraciones en el fondo.
Pinta adecuadamente utilizando las mezclas de color.
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Actividad de transferencia
Diseñe un ejercicio modular partiendo de formas básicas. Dibuje la malla con su figura seleccionada, un triángulo, cuadrado, rectángulo o rombo.
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Actividad de transferencia
Realice cinco cubos utilizando el proceso de perspectiva lineal. Píntalos utilizando los colores intermedios.
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Actividad de estructuración:
Realice los siguientes procesos para analizar e identificar el concepto en una composición artística.
1. Realice un mapa conceptual que contenga recuadros, conectores, imágenes y textos el cual represente los contenidos en la página.Los Puntos de vista.
2. Diseñe una página de comic o historieta que contenga algunos de los puntos de vista,tome en cuenta el tema de cultura e identidad Colombiana para su narración con imágenes.
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Actividad de transferencia:
1. Diseñe un paisaje utilizando los elementos de la perspectiva como la línea de horizonte, el punto de fuga, las líneas de fuga.
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Actividad de Exploracion:
1. Defina en una hoja de trabajo para tu bitácora el concepto de paisaje o composición paisajística y sus clases.
2. Realice los ejemplos gráficos a partír de artistas antioqueños. Dibuje y complete con colores intermedios.
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Actividad de estructuración:
1. Realice el círculo cromático con pintura o colores de acuerdo a las indicaciones en clase.
2. Defina el concepto de colores intermedios e identifícalos en tu círcuoo cromático.
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