Contenidos de grado sexto Periodo 1- 2025
- Elementos básicos del dibujo: punto, línea, plano y forma.
Elementos estructurales del dibujo: forma, Textura y color.
Análisis de manifestaciones artísticas del contexto regional, contemporáneo y de tradición.
Teoría del color. El fenómeno del color y la imagen. ¿Por qué vemos?
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Semana 2 - Enero 27 a 31
Actividades de Caracterización
En la imagen encuentras el documento para el desarrollo de estas actividades.
Actividades de caracterización
Se realizan los processo de trazo de líneas y elementos básicos del dibujo.
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Semana 2 - Enero 27 a 31
Actividades de Caracterización
En la imagen encuentras el documento para el desarrollo de estas actividades.
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| Actividades de caracterización |
Se realizan los processo de trazo de líneas y elementos básicos del dibujo.
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2024
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Semana 2 - Enero 29 a Febrero 2
Actividad de estructuración-Inducción
Indicador de desempeño: Identifica los elementos base para el adecuado desarrollo de las actividades y clases del área de educación artística y cultural.
Momentos: Actividad rompe hielo, acuerdos, ¿Qué es el arte?, ¿Para qué el arte en la escuela?, competencias de educación artística.
a. Realice un mapa conceptual con los conceptos y elementos del arte mencionados en clase.
b. Realice un cuadro o tabla en el que represente las competencias, indicadores del aprendizaje del área artística.
Recuerde el adecuado uso de la regla y las herramientas.
Institución educativa Pablo Neruda -----------Área Artística
Niveles de conocimiento (ámbito conceptual)
Elementos básicos del dibujo: punto, línea, plano y forma.
Elementos estructurales del dibujo: Textura y color.
Análisis de manifestaciones artísticas del contexto regional, contemporáneo y de tradición.
Teoría del color. El fenómeno del color y la imagen. ¿Por qué vemos?
Trazo de rectas
Se le llama línea recta al trazo más corto que hay entre dos puntos. Se le llama mano alzada al proceso de trazos que se realizan sin utilizar la regla.
Video
Recuperado de:
COMPLEMENTO DE LA LECCIÓN Nº 1 - (2 / 3) SOLO RECTAS. EJERCICIOS PARA SOLTAR Y/O EJERCITAR LA MANO.
Ejercicios prácticos para desarrollar sin utilizar la regla.
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