miércoles, 26 de agosto de 2015

SÉPTIMO. La cultura Romana. 67


 



La Roma Imperial 05 de 16 serie: Grandes Civilizaciones /
Exploradores de la Historia  
Recuperadp de youtube.

Arte romano, son todas aquellas manifestaciones de las artes visuales desarrolladas en la
 ciudad de Roma que fueron exportadas a todos los territorios subyugados al Imperio romano.
 Las primeras manifestaciones del arte romano, surgieron bajo el influjo del arte etrusco y 
fueron contagiadas por el arte griego; que los romanos conocieron en las colonias de la
 Magna Grecia ubicadas en el sur de Italia que conquistó en el proceso de unificación 
territorial de la península, durante los siglos IV y III a. C. La influencia griega se acrecienta 
cuando, en el siglo II a. C., Roma ocupa Macedonia y Grecia.
Hasta cierto punto puede pensarse que el arte de Roma es una imitación y ampliación del
 arte griego, y por supuesto del arte etrusco, pero el espíritu que animó a los artistas romanos
 es totalmente diferente de aquellos. La Roma conquistadora y urbanista trató de unir al
 sentido estético griego, el carácter utilitario y funcional que sus obras requerían.
Desde el punto de vista cronológico, el arte romano se desarrolló con bastante
 homogeneidad y autonomía desde el siglo III a.C hasta el siglo V de nuestra Era. 
Siguiendo las etapas que su devenir histórico marca, destacan al menos la República, hasta 
el año 27 a. C., y el Imperio, que se extendió desde los tiempos de Augusto hasta la caída
 de Roma en manos de los bárbaros en el año 476 después de Cristo.
A causa del profundo centralismo ejercido por Roma sobre sus provincias en todos los 
aspectos de la vida, se originó un arte muy uniforme sin que pueda hablarse de escuelas 
provinciales, al menos durante la época imperial. No obstante, dada la amplitud del Imperio y
 su constitución en diferentes momentos, no existe una contemporaneidad cronológica, pues
 en zonas donde el arte helenístico está más consolidado sus formas artísticas están mucho
 más evolucionadas que en las provincias más tardíamente incorporadas a la cultura romana.
 Arte romano (del siglo III a. C. al siglo V d.C.):

SEXTO. Recuperaciones de tercer periodo. 66


                                                          

REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.





1. Realice un ejercicio de reproducción a partir de las temáticas de las máscaras africanas.

2. Realice un ejercicio de paisaje aplicando las técnicas del lápiz.

3. Realice una reseña acerca de las máscaras africanas y uno de sus temas. La reseña debe tener título del tema, resumen con los conceptos históricos relevantes y definición, imagen o ilustración, ficha técnica de la imagen y análisis personal del tema realizado.

Resultado de imagen para mascaras africanas para colorear

martes, 25 de agosto de 2015

UNDÉCIMO. Taller de recuperación de tercer periodo. 64

REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.

1. Realice un ejercicio de arte óptico teniendo en cuenta la buena presentación y estética.
2. Presente una revista creativa, realizada a mano con los conceptos desarrollados en clase: los carnavales y la cultura Colombiana. Así:
a. Portada creativa.
b. Editorial. Datos de los participantes, área, colegio, ciudad, etc.
c. Al menos dos artículos bien desarrollados con texto, imágenes, reseñas de las imágenes, pie de página.
d. Crucigrama con los temas principales de la revista y 20 preguntas entre VERTICALES y HORIZONTALES.
e. Propuestas para el trabajo de socialización en la semana Nerudiana. Dibujos, diseños de vestuario, escenografía, etc.
f. Diez conclusiones.
g. Fuentes y bibliografía.
h. Contraportada.





OCTAVO. Taller de recuperación de actividades de segundo periodo. 63

REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.

1. Realice un ejercicio de retrato a partir de la obra de un artista latinoamericano. Tenga en cuenta los conceptos de monocromía y contraste.
Retrato y Policromía.

En el siguiente enlace encontraras más información del artista.


Retrato y monocromía.

2. Realice un ejercicio de paisaje aplicando las técnicas del impresionismo.

En la entrada número 46 del presente blog encontrarás los temas del Impresionismo para la realización de las actividades. Dichos temas ya fueron desarrollados en clase.

3. Realice una reseña acerca del impresionismo y uno de sus artistas. La reseña debe tener título del tema, resumen con los conceptos históricos relevantes y definición, imagen o ilustración, ficha técnica de la imagen y análisis personal del tema realizado.


jueves, 20 de agosto de 2015

SEXTO. Proyecto gato de papel. 62

Ubicaremos en esta entrada el desarrollo cada semana del proyecto. 


Se plantea como todos los ejercicios escultóricos con papel. Desde una estructura. Realizado por Angie Higuita y Sebastian Cortéz de 6 4.

 

Semana uno, agosto 19.

Se desarrolla desde un rollo de caja de cartón y se la agregan formas con papel arrugado, se inicia un forro inicial con papel.